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打卡缪可馨 如果你被老师打了一巴掌

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继续为常州“未来少女”缪可馨打卡。这是我对小缪缪的承诺,不会让这个小天使花自飘零水自流,直到真相水落石出的那一天。

比想象中来的要快,当地日前发出简短通报:联合调查组在调查过程中,共走访班级学生45名、学校老师3名,未发现当天课堂中存在辱骂、殴打学生情况。公安部门通过现场勘查、查看监控录像和走访调查等工作,排除他杀。

打卡缪可馨 如果你被老师打了一巴掌

这个通报水平很高,可以是说字斟句酌,密不透风,既回应了社会关切,又保留了解释了余地。

我们来分析一下其中的信息量:

第一句,共走访班级学生45名、学校老师3名。这告诉我们,最了解真相的45名学生和3名老师,是通过走访的形式,来了解情况的。教室内不是有监控吗,难道碰巧坏了?

第二句,未发现当天课堂中存在辱骂、殴打学生情况。大家注意,这里说的是当天,那么之前有没有打过?如果之前打过,是否应该在通报中说明?之前打过和此次跳楼有无必然联系?

第三句,公安部门通过现场勘查、查看监控录相和走访调查,排除他杀。这句话看似没毛病,但实则意味深长。也就是说,公安部门在这里只是做了排除他杀的工作,并没有对为什么自杀进行追溯。

也就是说,当天课堂上有没有打那一巴掌,并不是公安机关作出的调查结果,而是调查组通过走访给出的。

纵观整个调查通报,实际上只是为了说明一点:缪可馨当天没有被老师掌掴,网上传言被打一巴掌导致跳楼消息不实。

袁老师无罪!虽然疑窦丛丛,但既然是官方通报,我们姑且也只能相信。问题是,只回应是否被掌掴仍显得单薄,因为网友的疑问并不止于此。

家长和网友最大的疑问其实是:作文写的非常出彩,语文又是全班第一,本该是老师宠儿的小缪缪,为何却处处受老师打压?

事出反常必要妖!据传袁老师在外开办了作文课,但小缪缪却在别人那里上了4年,所以对小缪缪挟私报复,发泄不满。

如果情况属实,那么逻辑就解释的通了。但在通报中,这关键的一点却只字未提。想调查袁老师是否在外开班,应该不难吧?

再比如,据传袁老师在课堂上整整批评了小缪缪40分钟,都说了什么?有没有羞辱性语言?有没有语言暴力?哪一句话让孩子情绪失控的?

可以确定,孩子不可能仅仅因为作文本上“传递负能量”几个字就去跳楼的。图片显示,孩子后面又根据老师要求,反复修改了几次,仍未过关。

在迟迟未能“过关”之后,老师对小缪缪说了什么?哪一句是压倒小缪缪的最后一根稻草?还有一点是,小缪缪15:04分钟坠楼,为何半小时之后才通知家长?这半个小时老师做了什么?学校做了什么?

为何要匆匆把家长从家长群中踢出,把小缪缪也从“未来少女”群聊中移除?是谁下的指令,想掩盖什么?又是在害怕什么?太多的谜团,是这一纸通报没有给出的。所以当地有关部门应该就网友关切的问题深入主动一些,切实回应社会的传言。

只有真相,才是粉碎谣言的最好方式。既然暂时我们无法看到真相,我们不妨根据现有信息,完成此次事件的逻辑推理。因为小缪缪从2年级就在外报了作文辅导班,但并没有报老师开的班,在老师明示暗示下,小缪缪可能也没明白,所以老师心里就有了怨气。

然后小缪缪就在这样一种有点憋屈的环境中学习,并努力提高自己的语文成绩。直到成为全班第一。但成绩优异的她仍然没有得到老师的认可,受的批评反而越来越多,这让小缪缪对人情冷暖更加敏感,所以在《三打白骨精》读后感中,写下了这样一段话:

“不要被表面的样子,虚情假意伪善的一面所蒙骗。在如今的社会里,有人表面看着善良,可内心确是阴暗的。他们会利用各种各样的卑鄙手段和阴谋诡计,来达到自己不可告人的目的。”

成人世界里看不到的“白骨精”,小缪缪看到了。她没有想到的是,这可能彻底触怒了老师的龙颜,不仅满纸红叉,而且把这段话以“负能量”全班示众,责令她重写。

重写之后,老师仍然余怒未消,在连续上的第二节作文课上,又冷嘲热讽她一通,并罚她再写两篇。有人替这位老师解释说,不管小缪缪多有灵性,但老师只能从应试教育的角度来教孩子如何作文拿高分,这样来说老师还是认真负责的。

负责你妹!通篇的红叉中,最该改的一句“作者罗贯中”却没改过来,西游记什么时候成罗贯中写的了?这也能叫认真?

分明满纸都是钉子!满是屈辱的小缪缪,联想到去年被老师打的一巴掌,实在想不通自己明明已经很努力了,为何老师就是要和自己过不去?

一念即起,万念俱灰。于是,绝望无助的小缪缪,选择了以死抗争。可以说,不管这位袁老师是否当天打了这一巴掌,又是否因为辅导班问题打击报复,在自己的学生宁死不屈这件事,都难辞其咎。

而我也希望,无论是校方警方还是我们善良的围观者,都能把这件事放到更长的时间线上去感受孩子的内心折磨。

罗马不是一天建成的,小缪缪的跳楼也不是仅仅几句批评造成的。相信小缪缪没有这么脆弱,长期在莫名的打压、冷暴力下学习,别说孩子,我们成年人都会崩溃。历史上那场运动,有多少人选择了含恨自杀?

所以说,小缪缪之死,并非死于“负能量”,而是死于人性的贪婪与龌龊!这些贪得无厌的“白骨精”也许上不了法律的审判席,但他却真真实实的存在于我们的世界里。成年人可以习以为常,但孩子却无法挣脱!

所以官方的后续调查,也不能仅仅局限于“当天”,而要追溯到曾经。告诉大家这位袁老师到底是一个什么样的人,这才助于厘清小缪缪的死,到底是一时冲动还是长期压抑后的突然曝发。

我们姑且先从知乎上,看看袁老师往届的学生如何评价这位老师的。我们永远也不要低估,老师的偏见对一个孩子的伤害有多大。大家应该还记得两年前,一名男子在路上狂扇老师耳光的事吗?

洛阳33岁的常某,在路上遇到自己20年前的初中老师,将老师拦在路上一边扇耳光一边怒骂:“你还记不记得我?以前咋肖我你还记不记得?过去十几年了,你咋当的老师?”

据这名男子事后解释,他在13岁上初中时,因家里比较穷,被老师任意欺负践踏尊严,对的心灵造成了一辈子的伤害,他才要报复老师。常某的过激行为自有法律处罚,咱们按下不说。但不能不让我们深观,老师的语言暴力对心智未成熟的孩子造成的伤害有多大,很多人一辈子都难以释怀。

你们的童年过去了,但他们的童年还在路上。我们每一个人,都有责任和义务,让孩子健康平安长大。

而不是像某些家长一样,排队献媚,人性尽丧。刻意去讨好恶,无非是不希望成为最后一个受害者。

我们可以卑微如尘土,但不可扭曲如蛆虫!

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